Информационная безопасность
Политика информационной безопасности
Правила использования сети Интернет
Правила использования устройств мобильной связи
План мероприятий по беспечению информационной безопасности обучающихся в 2025-2026 учебном году
Алгоритм действий педагогических работников при выявлении противоправного контента в сети Интернет
Информационная безопасность для обучающихся
Полезные ссылки / для обучающихся
Сайт "Азбука цифрового мира"
Азбука цифрового мира. Увлекательные комиксы, специализированные тренажёры и интересные игры!
Сайт "Подросток и закон"
Презентация для детей 9-11 летпо вопросам защиты персональных данных.
Презентация для детей 12-14 летпо вопросам защиты персональных данных.
Ссылка на видеоролик о защите детских персональных данных.
Правила безопасности в сети Интернет для тебя и твоих друзей
Квиз «Мошенник не пройдет» для детей и их родителей
В MAX появился квиз "Мошенник не пройдет", в котором можно проверить свои знания в области информационной безопасности. Внутри Вы найдете 5 историй, которые расскажут про схемы обмана и способы уберечь себя и близких. Пройдите квиз https://max.ru/stop_moshennik_bot?startapp всей семьей и обязательно поделитесь с друзьями.
#безопасныйинтернет76 #родителю
Информационная безопасность педагогическим работникам
Полезные ссылки Информационный раздел сети образовательных учреждений Ярославской области, посвященный безопасной работе в сети Интернет
Сайт "Азбука цифрового мира" Поможет организовать увлекательное онлайн-занятие с элементами соревнования в каждом классе.
Сайт "Подросток и закон"
Практический курс для родителей и педагогов «Цифровая гигиена: как обучать детей безопасности в интернете»
Платформа Знание.Академия запустила новый онлайн-курс, разработанный совместно с АНО «Цифровая экономика» https://vk.cc/cRUANr
Уважаемые родители, если Вы хотите понять особенности поведения современного ребенка в реальной жизни и в цифровом пространстве, то этот курс – для Вас.
Познакомиться с материалами курса, которые встроены на практических примерах, Вы можете самостоятельно, в удобном для Вас темпе.
Курс поможет узнать:
- Как распознать сигналы кибербуллинга, сталкинга и других опасных ситуаций, чтобы обеспечить безопасность ребёнка.
- Как родителю сохранять контроль и доверие, опираясь на рекомендации педагога и психолога
- Как действовать при цифровых угрозах и какие темы обсуждать с детьми
Спикеры — ведущие эксперты из VK, Лаборатории Касперского, Альянса по защите детей в цифровой среде, а также представители государственных организаций, ответственных за обеспечение безопасного и гармоничного взаимодействия детей с цифровым пространством.
Присоединяйтесь к курсу «Цифровая гигиена: как обучать детей безопасности в интернете» и помогайте детям безопасно ориентироваться в интернете! https://akademiya.znanierussia.ru/course/cifrovaya-gigiena-kak-obuchat-detej-bezopasnosti-v-internete/
#безопасныйинтернет76 #родителю #педагогу
Информационная безопасность родителям (законным представителям)
Памятка для родителей «Полезные советы родителям».
Прежде, чем позволить ребенку пользоваться Интернетом, расскажите ему о возможных опасностях Сети (вредоносные программы, небезопасные сайты, интернет-мошенники и др.) и их последствиях. Объясните ребенку, что при общении в Интернете (чаты, форумы, сервисы мгновенного обмена сообщениями, онлайн-игры) и других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя. Помогите ему выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации. Объясните ребенку, что нельзя разглашать в Интернете информацию личного характера (номер телефона, домашний адрес, название/номер школы и т. д.), а также «показывать» свои фотографии. Обращайте внимание на интернет-сайты, которые посещает ребёнок; - примите меры, чтобы ребёнок не распространял посторонним лицам личные данные о себе и семьи. Интересуйтесь новыми знакомствами и увлечениями ребёнка в сети Интернет. Контролируйте, какими чатами и сайтами пользуется ребёнок. С этой целью установите на мобильных и компьютерных устройствах программу, блокирующую посещение ребёнком вредоносных сайтов. Объясните ребенку, что нельзя открывать файлы, полученные от неизвестных пользователей, так как они могут содержать вирусы или фото/видео с негативным содержанием. Проведите профилактическую беседу о недопустимости посещения «скрытой сети» Интернет («даркнет»). Обращайте внимание на изменение поведения подростка (угнетённое настроение, повышенная тревожность, нежелание делиться с Вами информацией), это может являться признаком совершения противоправных деяний в отношении несовершеннолетнего, в том числе с использованием сети Интернет. Объясните детям, что сотрудники силовых ведомств обращаются только к законным представителям, никогда не будут звонить непосредственно несовершеннолетним, при поступлении незаконных требований и угроз в их адрес, необходимо сразу же сообщить об этом взрослым, поскольку они всегда найдут поддержку и защиту в Вашем лице. Помните, доверительные отношения с ребенком в большинстве случаев помогут предотвратить совершение в отношении него преступлений, в том числе в сети Интернет! В целях профилактики правонарушений необходимо предупредить подростка о том, что существуют подобные схемы вовлечения несовершеннолетних в совершение преступных деяний, наладить с ним контакт и доверительные отношения, убедив, что о любых подобных действиях подросток обязательно должен сообщить родителям, другим законным представителям для принятия мер защиты и незамедлительного обращения в правоохранительные органы. 2 Проверяйте актуальность уже установленных правил. Следите за тем, чтобы Ваши правила соответствовали возрасту и развитию Вашего ребенка. Что важно знать про вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность? Процесс вербовки в преступные схемы чаще всего начинается невинно. Злоумышленники устанавливают с подростком психологический контакт. Для того, чтобы убедить ребенка выполнить задание преступники могут создавать видимость дружеского общения, предлагать помощь в учебе, финансовую поддержку, интересные и полезные знакомства. Постепенно предложения превращаются в запросы на выполнение незаконных действий. Есть и другие более циничные варианты это шантаж: - злоумышленники могут взломать аккаунт социальных сетей, уговорить прислать фото или видео интимного характера и затем угрожать, что разошлют фото всему классу, курсу, знакомым и т.д. Могут попросить перевести небольшую сумму денег на прокачку персонажа в игре или в качестве «доната», а затем запугивать, говоря, что деньги были переведены на поддержку терроризма, и теперь в отношении самого ребенка и (или) его родителей заведут уголовное дело (уволят с работы, отчислят из образовательного учреждения, причинят вред). Способов надавить на детскую психику великое множество. Самых распространенный способ - подростку предлагают возможность заработать деньги. Например, за выполнение таких заданий, как поджог базовых станций сотовой связи, релейных шкафов на железной дороге, транспорта или других объектов обещают значительные суммы. Подростку дается задание, которое кажется ему простым, не требует специальных знаний и подготовки. Вербовщики высылают инструкции, как подготовиться к выполнению задания и убеждают ребенка в том, что его действия не нанесут особого ущерба. Но последствия, вопреки ожиданиям могут быть печальными. Какое наказание предусмотрено для лиц, совершивших поджоги? Конечно такие действия уголовно наказуемы. Уголовная ответственность в нашей стране начинается с 16 лет, а по некоторым статьям с 14 лет. При этом уничтожение (повреждение) чужого имущества и диверсия с точки зрения совершаемых действий очень похожи, на различия между ними и последствия их совершения есть. Ст. 167 УК РФ – уничтожение или повреждение чужого имущества путем поджога, в результате которого был причинен ущерб от 5 тыс. рублей, влечёт за собой наказание в виде исправительных работ или лишением свободы на срок до 5 лет. Ст. 281 УК РФ – Диверсия. Подразумевает поджог, направленный на разрушение или повреждение предприятий, сооружений, объектов транспортной инфраструктуры, транспортных средств, средств связи, объектов 3 жизнеобеспечения. Если эти действия направлены на подрыв экономической безопасности и обороноспособности Российской Федерации, то они расцениваются как диверсия. Уголовная ответственность с 14 лет! Указанный закон допускает наказание вплоть до пожизненного лишения свободы за указанные позиции. Пособничество преступлениям диверсионной направленности (другими словами, умышленное содействие диверсии «советами, указаниями, предоставлением информации, средств или орудий», обещание скрыть преступника) наказывается лишением свободы от 10 до 20 лет. За прохождение обучения для осуществления преступлений диверсионной направленности (в процессе занятий по психофизической подготовке, при изучении способов совершения диверсий, ознакомлении с основами обращения с оружием и пр.) предусмотрено наказание в виде лишения свободы от 15 до 20 лет вплоть до пожизненного заключения. Ст. 205 УК РФ – Террористический акт. Терактом считается совершение поджога или иных действий, угрожающих населению и создающих опасность гибели человека, причинение значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий в целях дестабилизации деятельности органов власти. Уголовная ответственность с 14 лет!
Подготовлено по материалам, предоставленным ГУТ МВД России совместно с Федеральным центром «Профилактика» ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» Министерства просвещения Российской Федерации.
Информационная памятка Информационная памятка для родителей (законных представителей) обучающихся
Полезные ссылки Информационный раздел сети образовательных учреждений Ярославской области, посвященный безопасной работе в сети Интернет
Сайт "Азбука цифрового мира" Азбука цифрового мира. Увлекательные комиксы, специализированные тренажёры и интересные игры!
Сайт "Подросток и закон"
Как сделать интернет безопасным для ребенка? Познакомьтесь с информацией на портале Госуслуг
В разделе, посвященном детской безопасности в интернете, Вы познакомитесь с новыми инструментами и ресурсами, которые помогут родителям защитить своих детей от киберугроз и нежелательного контента.
О каких возможностях при использовании средств родительского контроля Вы узнаете?
- Ограничение времени в сети – помогает избежать бесконечного залипания.
- Фильтрация контента – убирает нежелательные сайты из поиска.
- Безопасные зоны – можно настроить, чтобы получать уведомления, если ребенок покинул, например, школу.
- Кнопка SOS – мгновенный сигнал о помощи в экстренной ситуации.
Для тех родителей, кто хочет глубже разобраться в вопросах цифровой безопасности, портал госуслуг предлагает бесплатные онлайн-курсы, статьи, тесты и другие образовательные ресурсы.
Подробнее о новых возможностях смотрите по ссылке https://www.gosuslugi.ru/life/details/internet_safety_children
#безопасныйинтернет76 #родителю #ЕСИАдети76
Как защитить ребенка в цифровом пространстве: технические инструменты и полезные рекомендации
По данным исследования RuStore и Ipsos, 47% родителей уже активно используют функции родительского контроля, ограничивая доступ к сайтам и установке приложений. Узнайте, как с помощью родительского контроля, цифровой грамотности ребёнка и простых правил приватности создать для него безопасную онлайн-среду в статье «Как защитить ребёнка в цифровом пространстве». Статья опубликована на портале ЦИФРАтека по адресу https://cifrateka.ru/articles/kak-zashchitit-rebenka-v-tsifrovom-prostranstve/
#безопасныйинтернет76 #родителю
Уважаемые родители!
Департаментом государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России (далее – Департамент) во исполнение подпункта «в» пункта 1 протокола заседания Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере от 14 февраля 2025 г. № 1пр и в соответствии с письмом Аппарата Правительства Российской Федерации для организации использования в работе образовательными организациями повторно направлены Методические рекомендации по регулированию вопросов, связанных с использованием цифровых технологий несовершеннолетними в зависимости от их возраста (включая рекомендации по возрасту начала их использования) и их объема, риски и возможные мероприятия (действия) по их снижению с учетом возрастной периодизации ( далее – Методические рекомендации).
Методические рекомендации подготовлены Минобрнауки России и согласованы с Минздравом России, Минпросвещения России, Минцифры России, Росздравнадзором, Роскомнадзором, Росмолодожью, Роспотребнадзором.